كيفية تنمية مهارات التفكير الناقد

التفكير Thinking الناقد يحتل موقع دورات و مواضيع في فهم المواقف وتحليلها ومعالجتها بناءً على المعطيات والمعلومات والحقائق المتوفّرة.

كذلك قد يمكن تعريفه بأنّه عملية لجمع المعلومات Info وتقييمها وتحليلها وتطبيقها من أجل وضع المفاهيم المنضبطة فكرياً.

حيث تتم معالجة المعلومات Info بطريقة منهجية كي يتمكن الشخص. من إتخاذ القرارات المثلى بعيداً عن العواطف والتحيز الشخصي

طرق التفكير Thinking النقدي   

طرق التفكير Thinking النقدي تتضمن ما يلي :

• التصوّر.
• التحليل.
• التركيب.
• كذلك التقييم.

وقد تأتي هذه المعلومات Info من عدة مصادر مثل :

• الملاحظة
• التجربة
• الإنعكاس
• كذلك المنطق
• الإتصالات.

وكل ماذكرناه سابقاً يهدف إلى الإرشاد : بالعمل والمعتقدات

كيفية تنمية مهارات التفكير Thinking الناقد عند الطلاب

قد يمكن إعتبار أنّ الدور الأساسي في تنمية مهارات التفكير Thinking الناقد لدى الطلاب يبدأ من الصف الدراسي. وبالتالي فإنّ المعلم يلعب دوراً هاماً وكبيراً في هذا المجال. كما يتوجب على المعلم إتباع مجموعة من التوجيهات والسلوكيات وتدريب الطلاب على التفكير Thinking الناقد من خلال التالي :

• طرح وتوجيه الأسئلة Questions التي تعمل على إثارة تفكير الطلاب مثل الأسئلة Questions التي تبدأ بماذا ؟ من ؟ كيف ؟ متى ؟
• أن يقوم المعلم بتنفيذ أنشطة صفية تعمل على تنمية التفكير Thinking الناقد. لدى الطلاب ويجب أيضاً تنظيم الصف بشكل مريح يسهل هذه المهمة.
• كذلك مناقشة جميع الأفكار التي يقوم الطلاب بطرحها مناقشة موضوعية وعدم إعطاء حكم فوري على تلك الأفكار.
• كما يتم تغيير (ِChange) أسلوب الإختبار من خلال التركيز على الإختبار الذي يقوم بقياس قدرة الطالب. جمع المعلومات Info وعلى التفكير Thinking النقدي وحل جميع المشاكل.

معوقات التفكير Thinking الناقد

يوجد الكثير من معوقات التفكير Thinking الناقد نذكر منها :

الجزمية

حيث يعتقد أن للإنسان نظام إعتقادي كامل مكون من قسمين :

الأول نظام إعتقادي مفتوح : هذا النظام يتقبل جميع الآراء الجديدة ويقوم بمناقشتها بكل سلاسة.

الثاني نظام إعتقادي مغلق : هذا النظام يعارض جميع الآراء الجديدة. كما يتصف بالجمود والعجز والهيمنة وضيق الأفق كذلك الوحدة، ونظرته للحياة سوداوية ووهمية.

الجمود

يتشابه الجمود إلى حد كبير مع مفهوم الجزمية وذلك من حيث الإعتراض على كل ما هو جديد. كذلك يتشابه معه من حيث عدم المرونة.

كما لا قد يمكن إعتباره تصلباً كونه لا يتعلّق بالإيمان الكلّي إنما يتعلق بالمعتقد البشري لوحده وهذا الأمر مختلف. عن ما هو عليه في التصلّب، كذلك قد يمكن تعلمه من خلال الإكراه والإلتزام.

التفكير Thinking الخرافي

حيث يتم الإستناد إلى أسباب غير صحيحة أو خرافية أو لا وجود لها لحل مشكلة ما .

العناد

من خلال التشبّث بالمعتقدات الخاصة حتى وإن كانت معتقدات خاطئة. كما ويبقى هذا العناد حتى وإن ظهرت أدلة وحقائق واضحة بأنّ تلك المعتقدات خاطئة.

قد يعجبك : كيفية التعامل مع ضغوط العمل بشكل إيجابي | طرق علاج ضغوط العمل

التحيز

غالباً ما يطغى على رأي المرء الجانب العاطفي وبالتالي يكون متحيّزاً إلّا أنّ ثقافته تساعد في نظرته للأشياء. بدون أن يكون متعصّباً ومتحاملاً ضد رأي الطرف الآخر، إلّا أنّ الطريقة العلمية والفعّالة.يجب أن يكون إعتمادها على عدد من الباحثين وليس باحث واحد فقط، حيث يُعتبر هذا التفكير Thinking غير مكتمل.

لذلك قد يمكن إعتبار القضاء على التحيز والمؤثرات الشخصية أحد أهم أهداف النهج العلمي

الخوف

قد يمكن إعتبار الخوف من أهم معوقات التفكير Thinking الناقد إذ إنّ خوف المرء من مواجهة الواقع. يتمثل في خوفه من أن تتغير معتقداته وآرائه والخوف يتعارض مع التفكير Thinking الناقد على المستوى الفردي والمستوى الجماعي.

الكسل

يهتم الحوار الحقيقي برغبة الفرد في بأن يقدم أقوى الحجج، وإنّ عملية تفكيره تحتاج إلى صبر. وجهود لتحليل كل الآراء، وجميع وجهات النظر ، وهذا الأمر يجعل التفكير Thinking الناقد يقف عاجزاً.

كيفية تنمية التفكير Thinking الناقد

من أجل تنمية التفكير Thinking الناقد يجب إتباع النقاط التالية :

تحليل analysis المعلومات Info

في التفكير Thinking الناقد تُعتبر خطوة تحليل analysis المعلومات Info من أهم الخطوات وهي ذات أهمية كبرى، حيث لا يوجد أحد يقوم بالتفكير الناقد بشكل مستمر وفي كل الأوقات.

حيث تكون في كثير من الأحيان تكون مشاعر الفرح والحزن والغضب أو غيرها من العواطف والمشاعر كبيرة جداً، وفي بعض الأحيان نقوم بالتركيز على قضية مطروحة بهدف الوصول إلى النجاح، حيث نقوم في هذه الحالة بتحليل المعلومات Info التي عُرضت علينا سواء كانت المشاركة خارجية من قبل Before أناس آخرين أو كنا نملك تلك المعلومة في أذهاننا.

كما ويمكننا تقسيم تلك المعلومات Info من خلال إجراء تقييم لما يُقال، وأن نتأكد من فهمنا الواضح لما يجب أن يحدث، بعد ذلك نقوم بتقييم جميع الحجج والمعلومات بما فيها معلوماتنا وهذا الأمر يؤدي إلى نتيجة نهائية مفادها التعامل مع المشكلة أو الحجة بوجهة نظر تحليلية وموضوعية.

كذلك يتم تنمية التفكير Thinking الناقد من خلال تطوير البصيرة

قد يمكن تعريف البصيرة بأنها القدرة على التنبّؤ بمستقبل قرار ما، كما وتُعتبر البصيرة عنصر مهم وحاسم للنجاح وذلك في كل جوانب الحياة.

فمثلاً عند الإنتقال إلى عمل جديد أو مكان ما فيجب أن يقوم المرء بالتخطيط المسبق لمعرفة سلامة الحي في حال كان التغيير في السكن.

كذلك الأمر بالنسبة لنقل الشركة أو العمل حيث يجب دراسة عميقة لتأثير ذلك القرار ما الذي ستخسره وما الذي ستكسبه ، وتقييم القرار بعناية فائقة، مع الأخذ بعين الإعتبار مدى تأثير الخيار على النتيجة النهائية، كذلك الأخذ بعين الإعتبار شركاء النجاح الذين يعملون معك.

كما يحتاج التفكير Thinking النقدي قدرة على التفكير Thinking في آفكار الآخرين ومعتقدات المرء وإيجاد الروابط بينها، كذلك يتطلب القدرة على تقييم الحجج وتشريحها.وعدم إقحام المشاعر في الموضوع المطروح.

النقد الذاتي

إنّ النقد الذاتي هو الخطوة الأولى ذات الأهمية الكبيرة لتطوير مهارات التفكير Thinking الناقد، من خلال نقد المرء لأفعاله وأفكاره، فبدون النقد الذاتي لا قد يمكن أن ينمو ويتطور التفكير Thinking الناقد للمرء.

كما يتم ذلك من خلال تحطيم الأفكار بسؤال ذاتي وهو ( لم تؤمن بهذا الشيء ). فعندما يسأل المرء نفسه هذا السؤال يقوم بتقييم المعلومات Info الموجودة في ذهنه وذلك بشكل موضوعي ومنطقي وبعيداً. عن أي مؤثرات وعواطف كون الأمر يعنيه بشكل خاص ولن يتعاطف مع نفسه.

بعد ذلك يعطي جواباً إما أن يزيد إيمانه بذلك الشيء أو يعدل عن ذلك التمسك والإيمان.

عندما يصبح المرء ناقد ذاتي معنى ذلك أنه يعترف بنقاط ضعفه وتحيّزاته. فعند الوصول إلى ذلك معنى ذلك الوصول إلى حالة المصالحة مع النفس بعيدا عن الأفكار المشوشة .

الإستماع الفعال

كي يصبح المرء ذات تفكير ناقد يجب أن يكون قادر على الإستماع والتفكير في أفكار الآخرين ومشاكلهم. كذلك نقدهم بدون أن يفكر المرء في رد فعله.حيث لا قد يمكن فهم المعلومات Info من بدون أخذ وقت كافي للإستماع.

كذلك يتيح الإستماع لنا التعاطف مع قصص الآخرين، فعندما نستمع لقصة أحدهم وأفكاره ونجاحه والإنجازات التي حققها وأفكاره، من خلال ذلك الإستماع نستطيع تلقي تلك المعلومات Info والعمل على تحليلها.

قد يهمك : كيفية التعامل مع سلوكيات الطفل في المدرسة

التواصل اللا عنفي

إن التعاون والتعاطف من أساسيات التواصل اللا عنفي، لذلك يجب التواصل بطريقة مثمرة وغير عنيفة عند الإستماع إلى مشاكل وحجج الآخرين

كما يجب فصل الأفكار عن العواطف فمثلا لا يجب أن نقول إنه لا يحبني لأنه لا يحب فكرتي، ففي هذه الحالة نكون قد أقحمنا العواطف بالأفكار.

في الختام : إنّ مهارات التفكير Thinking الناقد تركز على طريقة تحليل analysis الحقائق من أجل فهم المشاكل بشكل أكبر من خلال جمع المعلومات Info والبيانات وتحليلها وإيجاد الحلول المناسبة لتلك المشاكل.